Compartimos nuestros proyectos finales y hacemos balance

A continuación presento mi proyecto final de este curso.

Proyecto Final

En general las valoraciones de mis compañeros han sido bastante positivas, si bien es cierto que ha habido aspectos que ciertamente podía haber mejorado de inicio...

Básicamente las propuestas se podrían resumir en, falta de concrección del proyecto (quizá lo tenía en mi cabeza y no lo he sabido plasmar en el proyecto) y perfilar el producto final.

3.5. Diario de aprendizaje

2.- Reflexiones sobre lo que has aprendido en este bloque: 

¿te has resultado útil el taller de coevaluación?

Me ha resultado muy útil el poder tener acceso al trabajo de otros compañeros y ver cómo ha resulto cada una de las tareas que han sido propuestas a lo largo de este curso. Me ha servido para abrir un poco la visión acerca de la cantidad de temas que pueden llegar a ser tratados en un proyecto.

¿Has aprendido de/con los otros?. 

Me ha sorprendido mucho la originalidad de temas de todos los proyectos, especialmente de uno acerca de inventos. Creo que ha sido muy enriquecedor.

¿Te sientes ahora capaz de planificar y diseñar un proyecto flipped?

Gracias a este curso he resulto pequeñas dudas que tenía acerca de los proyectos flipped y ahora me siento mucho más seguro para lanzarme a la aventura de poner en práctica y proyecto de este tipo.

2.4. Gamify or die

¿Te has resultado útil trabajar de forma cooperativa sobre gamificación?

Sinceramente nunca había trabajado antes de forma cooperativa a través de la red con otros docentes y me ha parecido muy enriquecedor conocer las opiniones de compañeros acerca de mi trabajo en el aula.

¿Has aprendido de y con tus compañeros?

Ver mi problema desde otro punto de vista de un docente que sin conocer la realidad de mi aula, puede llegar a darme diferentes ideas que a mí nunca se me habría ocurrido.

2.3. Rediseñando actividades según la taxonomía de Bloom

Rediseñando actividades según la taxonomía de Bloom

2.2. Esbozo de proyecto ABP-Flipped

Esbozo del proyecto ABP-Flipped

Tarea 2. Reflexión acerca de mi toma de contacto con este modelo de enseñanza.

Para esta segunda tarea, se me pide que reflexione acerca de mi toma de contacto con este modelo.
Soy un maestro al que le gusta mucho navegar por Internet y la red social que más uso es Twitter. De ahí es de donde escucho hablar por primera vez de este modelo de enseñanza. Una vez conocido, investigo a través de la red sobre experiencias reales y cada vez me entran más ganas de poder llevarlo a cabo en mi aula.
Este curso a modo de prueba he llevado a cabo una unidad didáctica de Matemáticas con este modelo, pero me he dado cuenta de que necesito formación para llevarlo a cabo de mejor manera. Esta es la razón por la que me inscribo en este curso, en el que espero poder aprender mucho.

Tarea 1. Audio sobre las ventajas del Flipped Classroom.